摘 要：由于社会经济的飞速发展，人们对美好生活的追求不仅仅只局限于物质追求，而是把重心转移到教育方面，尤其是学生的德育教育。德育教育在学校中应该受到重视，在教学过程中，教师往往会从思想道德体系方面和学生心理认知角度对学生进行德育，帮助学生建立良好的道德品质，丰富学生精神内涵。为了提高中学生道德品质，培养他们在学习、做事及思想品德等方面的良好习惯，为其健康人格的培育奠定基础。基于此，对中学生德育教学进行了简要分析，了解到中学生存在一定的德育困境，并提出一些改善德育困境的策略，希望能给现阶段教学实践带来一定帮助。

关键词　中学生；德育困境；成因与对策

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

一、德育困境的相关理论概述-2

（一）德育困境的概念界定-2

（二）研究德育困境的意义-3

（三）国内外关于德育困境成因的研究-3

二、白城市第一中学德育困境的成因-5

（一）教师的因素-5

（二）家庭的因素-5

（三）学校教育的因素-6

三、研究现状和对策-7

（一）白城市第一中学学生的特点-7

（二）破解白城市第一中学德育困境的对策-8

结 论-11

参考文献-12

附 录-13

致 谢-17