摘 要：我国社会的不断发展科技已经覆盖了许多领域，在科教兴国方面，由于上网课的便利已经可以采取线上教学的方式去学习，在2020年末新冠病毒的爆发是全球都在防控与控制的，最好的方式就是居家隔离，紧接着我国中小学生乃至大学生都在家中上网课学习，老师也在居家上课，全民网课的热潮袭面而来。与此同时，对于中小学生的网课在进行过程中的效果是令人担忧的，因而大学生可以很好的控制上网课的规律，但是小学生自制能力比较差，在上网课的过程中会不会被上网课中另外的新鲜事物所影响；在上网课后回到教室里进行期末考试，期末考试的成绩整体是下降的水平。形成这种因素的原因有很多，小学生多数是由爷爷奶奶来照顾生活，老一辈人并不懂得电脑；另外小学生的在线学习状态令人堪忧，综合以上结果对小学生在家中上网课带来的影响进行分析，并找出原因和解决策略。

关键词：上网课；小学生；影响

目录

摘要

Abstract

一、绪 论-7

(一)选题背景-7

(二)选题目的与意义-7

(三)国内外现状-8

(四)研究思路-8

二、上网课对小学生的积极影响-9

（一）学会熟练使用上网课信息检索-9

（二）上网课使学生、家长、老师获得便利-10

（三）上网课有利于学生的综合知识提高-11

（四）本章小结-12

三、上网课对小学生的负面影响-13

(一)上网课不利于小学生身心发展-13

(二)网课影响小学生思维创造能力-13

(三) 网课环境造成道德、法律意识的淡薄-14

（四）本章小结-14

三、 小学生网课问题的教育策略-16

(一)引导学生正确对待网课-16

(二)加强与小学生监护人的沟通-16

(三)督促小学生建立自己的作息时间-16

(四)定时对小学生进行课外教育-17

结 语-18

参考文献-19

致 谢-21