需要金币:![]() ![]() |
资料包括:完整论文 | ![]() |
![]() |
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:9292 | ![]() | |
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) | ![]() |
摘 要:近年来VR技术发展迅猛,其在教育领域的运用也越发成熟。目前的中学化学教学急需将现代信息技术与传统教学结合,弥补当下化学教学在实验教学中的局限性,提升学科活力。 本文着重从VR技术发展、化学教学过程分析、及VR技术在中学化学教学中的应用等几个方面进行研究。本文首先介绍了VR 技术的发展以及国内外研究现状,VR是基于计算机仿真的一项全新实用技术,21世纪以来,VR技术经过不断完善,代表性的平台有COREL Chem Lab,ChemLab等。其次,文章具体分析了化学教学工具及教学中存在的弊端,以慕课为代表,重点分析其连接性的教学设计原则。提出实验教学难以落实是中学化学教学中的主要弊端。最后,笔者根据前文对VR技术和中学化学教学的分析,从理论和技术两个角度来分析VR技术在中学化学教学中的应用。并针对实际教学情境提出建议。
关键词:VR技术;教学过程分析;化学实验
目 录 摘 要 Abstract 1 绪论-1 1.1 研究背景及意义-1 1.2 研究方法-2 2 VR技术简介及其研究现状-3 2.1 VR技术简介-3 2.2 VR技术在国内外的研究现状-3 3 化学教学过程分析-5 3.1 目前化学教学工具分析-5 3.2目前化学实验教学存在的弊端-6 4 VR技术在中学化学教学中的应用-8 4.1 VR技术辅助中学化学教学的理论支持-8 4.2 VR技术辅助中学化学教学的技术支持-9 4.3 VR技术的优劣势分析-9 4.4 VR技术辅助中学化学教学的实施建议-10 5 结论-11 参考文献-12 |