内容摘要：通过研究大学生安全感、自我效能感、人际关系行为困扰以及正念水平之间的关系,采用安全感量表、一般自我效能感量表、人际关系量表以及正念水平量表对401名在校大学生进行调查,结果发现：（1）安全感与人际关系行为困扰呈显著负相关，与正念水平和一般自我效能感呈显著正相关。人际关系行为困扰与正念水平和一般自我效能感呈显著负相关，正念水平与一般自我效能感呈显著正相关；（2）安全感可以直接预测大学生的一般自我效能感,并通过以下三种途径的间接影响大学生的一般自我效能感:通过人际关系行为困扰的中介作用；通过正念水平的中介作用；通过人际关系行为困扰和正念水平的链式中介作用。研究结果进一步揭示安全感对一般自我效能感的作用机制,为大学生发展自我概念、提升生活满意度提供了有益建议。□

关键词：大学生安全感 一般自我效能感 人际关系行为困扰 正念水平 链式中介作用

目 录

内容摘要

Abstract

1 引言-1

1.1概念-1

1.2 研究背景-1

1.3 变量情况以及变量之间的关系-2

2问题提出-3

3提出假设-3

4方法-3

4.1 被试与施测程序-4

4.2 研究工具-4

4.3 数据处理-5

4.4 共同方法偏差检验-5

5 数据结果与分析-5

5.1安全感、人际关系行为困扰、一般自我效能感和正念水平的描述性统计分析-5

5.2 安全感、人际关系行为困扰、一般自我效能感和正念水平的链式中介作用分析-6

6 讨论-8

6.1人际关系行为困扰与正念水平的关系-8

6.2人际关系行为困扰在安全感、一般自我效能感间的中介作用-8

6.3正念水平在安全感、一般自我效能感间的中介作用-8

6.4人际关系行为困扰、正念水平在安全感、一般自我效能感间的链式中介作用-9

7 不足与展望-9

8 结论-9

参考文献-11

附录-13