摘要： [目的]为更多关注小学生的心理健康和心理素质，探究小学生孤独感、适应性和耐挫力之间的关系进行调查研究。[方法]采用儿童孤独量表和小学生心理素质量表，对广州多所小学的3-6年级抽取了2048人进行问卷调查。[结果]（1）发现男生的孤独感和适应性明显高于女生（Z=2.636, p=0.008）。（2）耐挫力和适应性显著相关（r=0.639, p<0.01），和孤独感显著相关（r=0.442, p<0.01）；适应性和孤独感显著相关（r=0.599, p<0.01）；（3）随年级上升，小学生的孤独感、适应性、耐挫力逐渐降低；（4）小学生的适应性在其耐挫力和孤独感之间的关系中存在部分中介效应。[结论]（1）小学生的耐挫力、适应性和孤独感之间两两相关；（2）小学生适应性在耐挫力与孤独感之间起部分中介作用。

关键词：小学生；适应性；孤独感；耐挫力

目录

摘要

Abstract 

引言 1

1 文献综述   1

2.1.孤独感的研究综述 1

2.2.适应性的研究综述 3

2.3.耐挫力的研究综述 4

2.4.变量之间的相关研究 6

2 研究现状和创新思路 7

3 提出假设 7

4 研究方法 8

5.1.被试   8

5.2.研究工具 8

5.3.研究方法 8

5 统计结果 8

6 结果分析 10

  6.1.基于性别的各项变量的差异检验结果讨论 10

  6.2.适应性、耐挫力和孤独感之间的关系 11

  6.3.适应性对耐挫力和孤独感之间的中介效应分析结果讨论 12

7 结论与不足 13

参考文献   14

致谢     16

附录     17