摘要：智能时代的到来，在给各行各业带来方便和高效的同时，也给教育行业带来了便利。无论是高等院校，还是中小学，管理人员和教学老师都非常想及时了解学生的学习状态，从而方便为他们自己的管理和教学提供相关参考。

本研究中，为满足学校统一、便捷管理学生的目标，在周边高校进行相关、广泛、严谨的需求调查。采用嵌入式+云端模式，运用先进图像分析技术，实现实时图像信息识别，并适应学习，对学生、教师的快速人脸识别签到以及对学生上课状态的检测，状态包括：专注、睡觉、未专注。

本文基于Android平台设计开发了智慧教室移动端应用系统。系统使用高清球机，对整个教室进行扫描与远近画面调节，获取清晰图像；运用先进图像分析技术，实现实时图像信息识别，并进行自适应学习，将识别出的信息应用于教学场景，对学生状态进行检测、分析，最后将数据结果返回到移动端软件。本文首先论述了智慧教室出现的时代背景与意义，阐述了国内外研究现状及本系统的设计创新点。之后对系统开发平台、技术需和功能三部分进行了分析，对Android系统及Android Studio平台进行简单的介绍，给出了开发环境的配置及平台的安装过程，列举了发开所需技术的核心技术要点。最后针对学生、教师、管理员不同的身份分析各自的功能需求。接着介绍了智慧教室系统的总体架构设计，对之前提出的功能需求进行具体的功能模块设计。最后对设计进行代码实现，并且经过实验测试,验证了本系统设计方法的可行性和有效性。

关键词：智慧教室；Android；状态检测

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摘   要

ABSTRACT

第一章  绪论-1

1.1 论文研究背景与意义-1

1.2 国内外研究现状-1

1.3 系统设计性-2

1.4 论文的主要内容-4

1.5 论文的组织结构-4

第二章  移动端应用系统需求分析-6

2.1平台需求分析-6

2.1.1 Android及Android Studio介绍-6

2.1.2 Android开发环境搭建-7

2.2技术需求分析-7

2.2.1 数据存储-7

2.2.2 运行时权限-8

2.2.3 网络技术-9

2.2.4 界面布局-10

2.2.5 多媒体技术-10

2.2.6 数据处理-11

2.2.7 版本控制-12

2.2.7 四大组件-12

2.3功能需求分析-16

2.3.1 学生端-16

2.3.2 教师端-17

2.3.3 管理员端-18

2.4社会可行性分析-19

第三章  移动端应用系统总体设计-20

3.1智慧教室系统总体架构设计-20

3.2移动端应用系统整体设计-20

3.3移动端应用系统功能模块设计-22

3.3.1 公告模块-22

3.3.2 作业模块-22

3.3.3 资料模块-23

3.3.4 话题模块-23

3.3.5 聊天交互模块-23

3.3.6 个人信息模块-24

3.3.7 考勤（学生、教师）模块-24

3.3.8 课堂表现、学生状态模块-24

3.3.9 班级分析模块-25

3.3.10 课程安排模块-25

3.3.11 教室使用模块-25

3.3.12 考试情况模块-26

第四章  移动端应用系统实现与测试-27

4.1主要功能实现-27

4.1.1 登录（三端合一）功能-27

4.1.2 课程功能-27

4.1.3 消息功能-28

4.1.4 个人信息功能-29

4.1.5 课程功能-29

4.1.6 管理员主页功能-30

4.1.7 学生端核心功能-30

4.1.8 教师端核心功能-31

4.1.9 管理员端核心功能-31

4.2系统测试-32

4.2.1 学生端测试-32

4.2.2 教师端测试-33

4.2.3 管理员端测试-34

第五章  总结-36

参考文献-37

致  谢-38