摘要：网络教学作为一种摆脱了地域和时间限制的新型教学模式打破了传统的围墙教学形式，也对学校的课程建设提出了新要求。网络技术作为全新的手段为现代教育注入了新的活力，借助网络进行教学的教学模式已经成为高等院校进行教育学习的重要途径，利用网络学习资源来满足自己的学习需要已经成为了学习者首选的学习方式。

本文以南通大学《计算机网络》课程为依托，使用Spring Boot，Thymeleaf和JPA等技术，建立课程学习网站。通过该学习网站，实现基础的登录，管理个人信息功能、课程资源的上传下载、作业管理功能以及教师与学生的线上互动等功能。它的意义在于它改变了传统教学的老师讲学生听的单向教学方式，将以老师为主体的教学方式改变为以学生为中心的自主学习，同时发挥了学生的主观能动性，在提升学生学习效果的同时丰富了教师和学生已经学生之间的交流沟通方式。

关键词：学习网站,spring boot,Thymeleaf,JPA

目  录

摘  要

ABSTRACT

第一章  绪论-1

1.1 研究背景和意义-1

1.2 研究现状和发展趋势-1

1.3 课题主要研究工作-2

1.4 论文组织结构-2

第二章  关键技术介绍-4

2.1 Spring Boot-4

2.2 thyme leaf-4

2.3 JPA-5

2.4本章小结-5

第三章  系统分析-6

3.1 系统可行性分析-6

3.2系统功能需求分析-6

3.2.1 功能需求-6

3.2.2 其他需求-6

3.4 本章小结-7

第四章 系统设计-8

4.1 系统总体结构设计-8

4.2 主要功能流程的详细设计-9

4.2.1 账号管理模块-9

4.2.2 文件上传下载模块-10

4.2.3成绩查询模块-11

4.2.3留言板模块-12

4.3 数据库设计-12

4.3.1 数据实体设计-12

4.4 本章小结-15

第五章 系统的实现与测试-16

5.1 系统开发环境-16

5.2系统的主要功能实现-16

5.2.1 用户登录-16

5.2.2 用户信息管理-17

5.2.3 作业管理-17

5.2.4 留言板管理-19

5.3系统的测试-19

5.3.1 测试环境-19

5.3.2 系统测试过程-20

5.4 本章小结-21

第六章 结论与展望-22

6.1结论与展望-22

参考文献-23

致  谢-25