摘要：“数据结构”这门课程是计算机专业各课程中重要的专业基础课程。到目前为止，它不仅仅是计算机科学与技术专业的主要课程，也已经成为了其他大部分理学专业的热门课程。然而“数据结构”课程的学习效果并不理想，学生们都有或多或少的问题。数据结构课程旨在通过对理论知识的深入学习提升学生的应用能力，但很多同学们反映他们虽然花费大量时间在数据结构这门课程的学习上，但到了实践环节，还是觉得无从下手。为解决上述问题引入了数据结构实验教学平台。

该系统采用hbuilder和phpMyAdmin进行开发，其中使用hbuilder进行前端的网页构架及色彩的设置，以及页面与页面之间的相互跳转功能，其次使用phpMyadmin连接数据库，实现后台数据库的运转。本文对数据结构实验教学平台进行了需求分析、还有对开发技术、系统的设计与实现进行了详细的介绍，最后对系统做出总结。

使用此教学平台可以提高学生的实践能力,改善数据结构课程的实验教学效果。通过该平台的搭建，可以让学生们学习更加的便捷，在当下互联网时代，更加的符合现代教学手段及学习习惯。

 

关键词 数据结构；数据库系统；实验设计；hbuilder技术

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 课题背景-1

1.2 国内外现状-1

1.3 课题研究的意义-1

2 开发技术及环境-2

2.1 开发技术-2

2.1.1 Hbuilder开发-2

2.1.2 phpMyAdmin数据库-2

2.2 开发环境-2

2.2.1 软件环境-2

2.2.2 硬件环境-2

2.3 本章小结-3

3 需求分析-4

3.1 系统可行性分析-4

3.1.1 技术可行性-4

3.1.2 操作可行性-4

3.1.3 经济可行性-4

3.2 系统组织结构图-4

3.3 非功能需求分析-5

3.4 本章小结-5

4 数据结构实验教学平台的设计-6

4.1 系统功能设计-6

4.2 系统表结构设计-6

4.3 本章小结-7

5 数据结构实验教学平台的实现-8

5.1 注册登录功能的实现-8

5.1.1 用户注册-8

5.1.2 用户登录-9

5.2 教师功能的实现-9

5.2.1 发布任务-9

5.2.2 修改任务-10

5.2.3 删除任务-11

5.2.4 查看学生作业-11

5.3 学生功能的实现-12

5.3.1 查询任务-12

5.3.2 上传文档-13

5.4 本章小结-13

6 系统测试-14

6.1 测试方法-14

6.2 测试环境-14

6.3 功能测试-14

6.4 本章小结-15

结论-16

参考文献-17

致谢-18