摘要： 网络学习是伴随计算机、通信和网络技术的飞速发展而发展起来的新型的学习类型 ,它给传统学习类型带来了深刻的变革。网络为学生提供了学习和求知的广阔条件，也为学生获取各种信息提供了新的渠道。网络学习资源的类型因资源本身以及人们划分方式的不同而呈现出多样化,对网络学习资源类型的把握有助于我们更好地利用和更深刻地理解。并且随着电子设备的普及，网络学习已经是一个普遍的行为。尤其在去年疫情的情况下，学生们只能呆在家里学习，网络学习更加盛行。

数字逻辑电路，有传输质量高、易于集成、有运算和逻辑推理能力等优点，因此被广泛用于自动控制、计算机、测量、通信等领域。一般家电产品中，如报警器、电子钟表、定时器、控制器、电子玩具等都要用数字逻辑电路。该课程作为一门专业性很强的课程，也需要一个专门的学习网站。

数字逻辑电路课程网站的主要用户大多为学生。学生可以查看该网站提供的数字逻辑电路的教材、观看数字逻辑电路相关的教学视频，网站还给学生收集了习题供学生选择。本网站还为学生提供了习题检测，学生可以边做题边进行计时。

数字逻辑电路课程网站主要是基于软件工程软件开发，以及结合所学的知识根据以往的学习以及经验设计的一个网站。该系统网站采用HTML+CSS+JS+SQL Server数据库设计实现，整个网站具有简洁，清晰的界面，并且易于操作，方便用户使用。

 

关键词　数字逻辑电路课程网站；HTML；CSS

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 开发背景-1

1.2 开发意义-1

1.3 本章小结-1

2 网站开发工具简介和可行性分析-2

2.1 开发工具简介-2

2.1.1 HTML简介-2

2.1.2 MySQL简介-2

2.1.3 CSS简介-2

2.1.4 JS简介-2

2.2 可行性分析-3

2.2.1应用可行性-3

2.2.2 经济可行性-3

2.2.3 技术可行性-3

2.3 硬件环境-3

2.4 本章小结-4

3 网站分析-5

3.1 网站设计目标-5

3.2 用户需求分析-5

3.3 网站页面布局-5

3.4网站功能划分-6

3.4.1主页面-6

3.4.2 资料页面-6

3.4.3教学视频页面-6

3.4.4测试页面-6

3.4.5留言页面-6

3.5 数据库设计-6

3.5.1数据库逻辑设计-6

3.5.2数据库的创建-7

3.6 本章小结-8

4 网站设计-9

4.1 数据库的连接-9

4.2 网站主要功能实现-9

4.2.1网站主页面-9

4.2.2 用户登录、注册界面-11

4.2.3教材界面-15

4.2.4 习题界面-16

4.2.5 教学视频界面-18

4.2.4 测试界面-20

4.2.5 留言界面-24

4.3 本章小结-26

5 网站的测试-27

5.1 网站测试的目的-27

5.2 网站测试的方法-27

5.3 网站功能测试-27

5.4 本章小结-27

总结-28

参考文献-29

致谢-30