摘要：近年来，大学生就业难问题一直是社会关注的焦点，而非211院校本科生面临的就业形势更为严峻。由此，从多层面做好非211高校本科生的职业生涯发展工作就显得尤为重要。

本文以NT大学本科生为研究对象，对其职业生涯发展现状进行问卷调查，并对调查对象和结果进行了全面的统计分析，以此探讨目前非211院校本科生职业生涯发展中存在的问题，在此基础上，从本科生、学校、家庭和企业四个层面上提出相关建议，以期帮助非211院校本科生获得更好的职业生涯发展。

关键词：非211院校本科生；职业生涯发展；对策

目录

摘要

ABSTRACT

1.引言-5

2.大学生职业生涯发展相关理论研究-6-

2.1大学生职业生涯发展相关概念界定-6

2.1.1.职业生涯规划-6

2.1.2大学生职业生涯规划-6

2.2职业生涯阶段理论-6

3. NT大学本科生职业生涯发展现状分析-7

3.1问卷设计与发放-7

3.1.1问卷设计-7

3.1.2问卷调查对象-7

3.2问卷调查结果分析-8

4. NT大学本科生职业生涯发展存在问题分析-16

4.1 NT大学本科生自身层面-16

4.1.1自信心欠缺-16

4.1.2职业价值观模糊-16

4.1.3对职业生涯规划认知不足-17

4.2学校层面-17

4.2.1对大学生职业生涯规划课程缺乏重视-17

4.2.2大学生职业生涯发展配套服务不全面-19

4.3家庭层面-20

4.4企业层面-20

5. 对NT大学本科生职业生涯发展的建议-21

5.1本科生自身层面-21

5.1.1 转变思维方式，克服自卑心理-21

5.1.2探索自身职业价值观 -21

5.1.3正确理解专业与职业的关系-21

5.1.4树立终身发展的职业生涯发展意识-22

5.2学校层面-22

5.2.1细化心理健康教育和心理咨询工作-22

5.2.2完善学校职业生涯发展教育体系-23

5.2.3加大对学生的职业生涯实践指导-24

5.3家庭层面-24

5.4企业层面-24

6.结语-25

参考文献-26

致谢-28

附录：调查问卷-29