摘要： 随着“智慧教育”、“STEAM教育”等概念的不断涌现，我国教育信息化的水平从最初“课本+技术”的简单融合阶段不断向全面创新发展。“微课”作为一种最佳技术手段，它的设计与制作也成为近年来的热门话题。本文围绕《学校教育发展》中的《终身教育》知识点，在观看国内外优秀微课案例的基础上，结合本课题的特点，采用录屏与动画相结合的表现形式，力求视频内容学习的科学性与趣味性。本课题的创作过程包括前期策划（资料素材的搜集、脚本和解说词的的创作），以及后期微课开发的过程（包括动画制作、PPT录屏、专业配音等）。在《终身教育》微课制作过程中，笔者发现脚本的设计对于微课成品制作影响较大，因此，微课制作应该注重前期脚本的设计。在本文的最后，笔者则对本次微课制作过程中遇到的技术、设计等相关难题进行了总结和展望。

关键词：微课，终身教育，微课策划，前期设计

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 导言-1

1.1研究背景与动机-1

1.2重要概念解释-1

1.2.1微课-1

1.2.2脚本-1

1.3研究范围与限制-1

1.3.1研究范围-1

1.3.2研究限制-2

第2章 文献综述-2

2.1“微课”设计与开发的研究现状及发展趋势-2

2.1.1国内微课设计与开发的研究现状-3

2.1.2国外微课设计与开发的研究现状-4

2.1.3微课的发展趋势-5

2.2 研究的意义和价值-7

2.2.1.微课的研究意义与价值-7

2.2.2 课题意义和价值-7

第3章 研究思路-8

3.1 研究内容-8

3.2 课题研究方法-8

3.2.1 文献研究法-8

3.2.2 案例研究法-8

3.2.3 行动研究法-8

3.3 技术路线-9

第4章 《终身教育》微课的设计与开发-10

4.1《终身教育》微课的前期设计-10

4.1.1《终身教育》微课的内容设计-10

4.1.2《终身教育》微课的脚本创作-11

4.2《终身教育》微课的后期开发-13

4.2.1《终身教育》微课的素材搜集-13

4.2.2《终身教育》微课的技术支持-14

4.2.3《终身教育》微课的制作过程-18

第5章 总结与展望-21

参考文献-22

致    谢-23

附录：-24