摘要：近年来，伴随着信息技术的快速发展，以及语文这一学科教学理念的更新，小学语文课堂中越来越常见到多媒体技术及设备的身影。本研究以小学语文教师为研究对象，通过问卷调查等方式来了解他们在小学语文课堂教学过程中使用多媒体教学的情况。根据小学语文这一学科的实际教学与人才培养需求来看，当前其在多媒体技术应用过程中还存在诸多问题，比如颠倒了课堂教学的主次，取代了师生间的情感交流，忽略了其他教学方式的协同应用，以及多媒体设备的浪费。根据问题，从学校和教师两方面寻求解决办法，比如学校要完善多媒体教学设备、加强对教师的技术指导；教师要创新教学理念、重视学生主体地位、融合多种教学方式与手段、重视学生的反馈与需求。

关键词： 多媒体技术；小学语文；多媒体教学；多媒体课件

目录

摘要

Abstract

一、绪论-3

（一）研究缘起-3

（二）研究现状-3

（三）研究意义-5

（四）研究方法-5

（五）概念界定-6

二、多媒体技术在小学语文课堂教学中应用的现状分析-6

（一）多媒体应用情感的分析-7

1.语文教学的喜爱程度-7

2.多媒体应用的喜爱程度-7

（二）多媒体课件制作的分析-8

1.多媒体课件制作的资源-8

2.多媒体课件制作的形式-8

3.多媒体课件制作的内容-9

（三）多媒体技术应用方法的分析-9

1.多媒体应用的时长-10

2.多媒体应用的频次-10

3.多媒体应用的方式-10

4.多媒体应用的时机-11

（四）多媒体技术应用效果的分析-11

1.学生的课堂积极性-12

2.学生的知识掌握程度-12

3.多媒体应用的熟练度-12

三、多媒体技术在小学语文课堂教学中应用的问题-13

（一）多媒体应用情感的问题-13

1.语文教学喜爱度不够-13

2.多媒体应用喜爱度不够-13

（二）多媒体课件制作的问题-14

1.课件制作原创性不高-14

2.课件制作形式单一-14

3.课件制作内容单一-15

（三）多媒体技术应用方法的问题-15

1.多媒体应用时长不合理-15

2.多媒体应用频次不合理-16

3.多媒体应用时机不合理-16

（四）多媒体技术应用效果的问题-17

1.学生课堂积极性不高-17

2.多媒体应用不够熟练-17

四、多媒体技术在小学语文课堂教学中应用问题的成因-17

（一）教师方面-18

1.未树立正确的多媒体教学观念-18

2.多媒体教学能力不足-18

3.教学方法不当-19

（二）学生方面-20

1.对多媒体技术的错误认知-20

2.学习方法不当-21

（三）学校方面-21

1.不重视多媒体技术的应用-21

2.多媒体教学设备有待完善-21

3.多媒体技术培训有待加强-22

五、多媒体技术在小学语文课堂教学中应用的对策-22

（一）教师方面-22

1.树立正确的多媒体教学观念-22

2.提高多媒体教学能力-23

3.创新教学方法-25

（二）学生方面-26

1.树立正确的学习观念-26

2.养成良好的学习习惯-26

（三）学校方面-26

1.重视多媒体技术的应用-27

2.完善多媒体教学设备-27

3.加强对教师的技术培训与指导-27

六、结论-27

参考文献-29

附录1-31

附录2-32

谢 辞-33