摘要：现如今新高考的改革，促使我们对于教学工具本身——教材投入更多的研究与探讨。研究教材的区别对于师范生甚至于在职教师都是必要的工作，且对于实地教学工作具有重大意义。而作为基础，初中的物理教学更是重要，所以本次研究的重点在于，研究中美两国初中物理代表教材的特点及其优缺点。

笔者在本次研究中选取了中外两版教材进行对比，中国的教材选取的是苏教版初中物理教材，外国的教材选取的是《Glencoe Science Modules》——科学探索者。笔者对两版教材在各章节知识点教学的内容模块进行研究并选取实例“力”的教学来进行深入对比，由此探讨中外教材各自的设计原因并借此对实地初中教学提供参考，而对于笔者本身，此次研究亦可为笔者之后的学习与工作做好良好铺垫。

关键词    教材  初中物理   课程标准  

目录

摘要

ABSTRACT

1 绪论-5

1.1研究背景-5

1.2研究现状-5

1.3研究目的与意义-6

1.4研究的方法-7

2 初中物理教科书-8

2.1初中物理教科书的重要性-8

2.2教科书的功能分析-8

2.3课程标准与教科书的关系-9

2.4中美两国物理教材现状-9

2.5教材的选取-10

2.6教材总览-10

2.6.1苏教版教材总览-10

2.6.2《科学探索者》总览-11

2.7对比-11

3 中美教材对比-12

3.1教材的内容模块安排-12

3.1.1苏教版物理教材-12

3.1.2《科学探索者》-13

3.2教材知识讲解实例对比：“力”-13

3.2.1苏教版教材“力”-13

3.2.2《科学探索者》“力的性质”-14

3.3小结-15

4 对比总结-16

致谢-17

参考文献-18