摘要：大数据的应用带来高校教学的各项变革。高校教师作为教学变革的重要主体之一，面临着机遇和挑战。通过对国内高校教师的现状和大数据时代下的教学变革进行剖析，提出了高校教师应采取的“三转一提高”策略，即转变传统教学方式、转变传统教学评价方式、转变自身角色定位，提高自身大数据素养,努力探索高校教师应对大数据时代教学变革的具体途径。

关键词：高校教师； 大数据时代； 教学变革； 专业发展

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摘要

ABSTRACT

1.我国高等教育的现状分析-1

2.大数据时代下的教学变革-2

3.大数据时代的教学变革给高校教师带来的挑战-3

3.1教学方式转变带来的挑战-3

3.2教学评价方式转变带来的挑战-3

3.3教师角色转变带来的挑战-4

3.4大数据素养要求为教师带来的挑战-4

4.高校教师应对教学变革的具体策略-4

4.1积极改革教学方式-4

4.2不断增强自身的专业能力-5

4.3转变自身的角色定位-5

4.4 努力提高自身的大数据素养-6

5.总结-6

参考文献-7

附录-8

致谢-12