摘要：我国在深化教育教学发展体制改革中提出要全力推动现代信息技术融入教育课堂教学中，在广大学者的理论研究和教育者的课堂教学实践后，梳理并提出了我们本土的翻转课堂教学新理念。本文以中学物理“自由落体运动”课程内容为例，选取两个班级为研究对象，探究PAE翻转课堂融入中学物理的教学应用。通过对教学实施效果的分析，发现翻转教学模式让中学物理课堂变得活跃，学生提高了学习物理的兴趣，虽然PAE翻转课堂在实践中仍然存在着一些不足，我们可以针对性的提出来教学实施建议，促进PAE翻转课堂教学模式（The Flipped Classroom Model Based on Processes ，Abilities and Evaluations）与中学物理教学能更进一步的融合。

 

 

关键词：PAE翻转课堂，中学物理教学，教学模式

 

目录

1 绪论 4

1.1 研究背景 4

1.2 研究意义 5

1.3 研究现状 5

1.4 研究内容和研究方法 6

2 翻转课堂教学模式相关理论基础 7

2.1 翻转课堂 7

2.2 理论基础 7

3 中学物理PAE翻转课堂教学模式 8

3.1 PAE翻转课堂教学模式在中学物理教学中的实施策略 8

3.2 中学物理PAE翻转课堂教学模式 9

4 中学物理PAE翻转课堂教学模式实践探究 9

4.1 教学案例分析——《自由落体运动》 9

4.2 实施效果分析 16

4.3 中学物理PAE教学实施建议 16

结  论 18

参考文献 19

致谢 20