摘    要

    

 

为了激发初中学生学习物理知识的兴趣，扩大学生的科学视野，加强日常生活与社会生产技术的联系，更好地达成基础物理教育的三维目标，国家中学应用物理知识竞赛委员会创办了初中应用物理竞赛，通过竞赛挑选了一批又一批优秀的物理人才。本文中，笔者分析了初中应用物理竞赛经典的光学、电学、力学题型，详细指出了解题的要点和步骤，在此基础上推陈出新，根据初中学生的学习特点和认知规律设计了一系列新的题型。最后，指出了当前初中应用物理竞赛对指导教师的要求。

目    录

 

 

1 引言 4

2 应用物理竞赛试题分析和设计 4

  2.1 光学试题分析和设计 4

  2.2 电学试题分析和设计 6

  2.3 力学试题分析和设计 10

3 对竞赛指导教师的要求 12

  3.1 课堂的教学 12

  3.2 指导方法，培养能力 13

  3.3 培养良好的心理素质 13

4 结语 13

参考文献 14

致谢 15