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目 录
引 言 4
正 文 4
一、高中数学施教策略之分层教学概述 4
（一）分层教学的概念 4
（二）分层教学的理论依据 4
（1）心理学研究依据 4
（2）教育教学理论依据 5
（3）教育教学实践依据 5
（三）分层教学的应用特征 5
二、分层教学之国内外现状比较 6
（一）国内分层教学现状 6
（1）分层教学的历史渊源 6
（2）分层教学的发展 6
（二）国外分层教学现状 7
（1）第二次世界大战之前 7
（2）第二次世界大战之后 7
三、分层教学实施策略 7
（一）学生分层 7
（二）教学分层 8
（1）课堂教学目标分层 8
（2）课堂教学内容分层 9
（3）课后作业分层 9
（三）考核分层 10
（四）评价分层 10
四、分层教学存在的问题与应注意事项 11
（一）分层教学所存在的问题 11
（二）分层教学应注意事项 11
五、分层教学的收获与体会 12
（一）分层教学的收获 12
（1）学生的收获 12
（2）教师的收获 12
（二）分层教学的体会 12
结束语 13
参考文献 14
致谢辞 15 |
