| 需要金币: |
资料包括:完整论文 | ![]() | |
| 转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:5578 | ||
| 折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:当前,日益激烈的国际竞争体现在方方面面,但终归到底是关于人的竞争,关于人才的竞争。而创新能力是人才竞争力的核心,因此培养创新型人才越来越受到重视。对创新型人才的培养离不开教育,在教育中,数学学科以其所具有的实用性,逻辑性强的特点,对于培养学生的创新思维发挥着独特的优势,应该在实际教学中有所体现。本文通过采用文献法和调查法,对目前我国小学数学教学中创新思维培养的现状及影响因素做了论述,在此基础上,通过和一些教师进行交谈,总结了在小学数学的实际教学中,创新思维培养的方法,从营造良好氛围,注重实验操作,鼓励质疑三个方面进行分析和研究,通过研究深刻体会到了在小学数学教学中渗透创新思维是多么重要,通过本文,希望可以为实际教学中培养学生的创新思维提供一些帮助。 - 关键词 小学数学教学;创新思维;创新型人才
目 录 摘 要 Abstract 绪 论-1 一、小学数学教学中创新思维能力培养的现状-2 (一)创新的重要性-2 (二)研究背景-2 (三)研究现状-2 二、影响小学数学教学中创新思维能力培养的因素-4 (一)家庭因素-4 (二)学校因素-4 (三)社会因素-5 三、小学数学教学中创新思维能力培养的建议-6 (一)营造良好的氛围,培养学生的创新意识-6 (二)注重实验操作,培养学生的创新思维能力-6 (三)鼓励质疑,引导学生从多方面思考问题-7 结 语-8 参考文献-9 致 谢-10 |

