摘要：现代社会的家庭以独生子女为主，父母长辈的宠溺娇惯、幼儿教师的水平参差不齐，使大多数当代幼儿形成了依赖性强、自私自利、懒惰、任性、缺乏责任感等不良行为习惯。而教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作规程》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》等重要文件中都提出了培养幼儿良好行为习惯的目标以及及时纠正幼儿不良行为习惯的要求。幼儿所处的年龄正是行为习惯可塑性相对较强的一个时间段，所以可以通过幼儿教师及家长进行有意的正向训练可以矫正幼儿的不良行为习惯。本文重点分析了当下幼儿在各个方面的具体行为习惯表现以及幼儿不良行为习惯的成因，并且提出了多种形式，多种维度的矫正方法及建议，以及在这些矫正方法及建议在具体实施过程中应该遵循的原则及注意要点。

关键词   幼儿；不良行为习惯；成因；矫正

目 录

摘 要

Abstract

引 言-1

一、幼儿行为习惯现状分析-2

（一）幼儿生活行为习惯的相关研究-2

（二）幼儿行为习惯具体现状-3

二、幼儿常见不良行为习惯形成原因-7

（一）家庭因素-7

（二）幼儿园园内环境因素-8

（三）社会因素-9

三、培养幼儿良好行为习惯对策-10

（一）家庭因素-10

（二）幼儿园及教师因素-10

（三）社会因素-11

结 语-12

参考文献-13

致 谢-14