摘要：社会经济文化大环境的巨变正在冲击家庭教育的传统理念，青少年时期的家庭教育方法之与时俱进也显得更为重要。本文将通过家庭教育的德育作用，小学生学习习惯的培养以及亲子沟通关系的养成三个角度来阐述家庭教育对孩子成长的影响。通过文献研究以及案例分析，总结出小学生家庭教育的特征；通过对家庭教育与小学教育的关联研究，总结出小学生家庭教育应遵循的原则；通过对当前我国小学生家庭教育的现状进行分析，总结出小学生家庭教育的存在的优势及不足，对小学生家庭教育者给予了相应的指导作用。

关键词  德育；家庭关系；亲子沟通；双向关系

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

一、小学家庭教育的意义-2

（一）小学家庭教育的德育作用-2

（二）家庭教育有助于培养孩子的学习习惯-2

（三）小学家庭教育有助于父母与孩子的沟通培养-2

二、小学生家庭教育的特征-4

（一）边际效用递增-4

（二）合作战、战线长-4

（三）不同家庭差异性明显-4

三、不同家庭关系对小学生不同的影响-6

（一）不良家庭关系的消极影响-6

（二）和睦家庭关系的积极影响-6

四、小学生家庭教育的原则-8

（一）少判断、多引导-8

（二）少输出、多反馈-8

（三）少强硬、多躬行-8

五、当前我国小学生家庭教育现状分析-9

（一）家长对家庭教育的重视度不够-9

（二）家长自身的知识水平参差不齐-9

（三）传统观念的持续性影响-9

结 论-10

参考文献-11

致 谢-12