摘要：随着网络技术的快速发展，信息网络的普及覆盖，教育领域也随之不断发展革新，翻转课堂的出现，是教育信息化变革中的一个创新，这种新的教学模式，让学生的学习方式，老师的教学方式都发生了变化，不同于传统的教学模式，培养了学生的自主学习能力和与他人的协作能力。本文参考了许多的相关文献，介绍了微课，翻转课堂的相关概念和特征，并且对翻转课堂教学模式做了简单的阐述，以及对翻转课堂教学模式在教学中的优势，对学生的重要性，还有就是翻转课堂教学模式在学校的实施对学生、老师、学校多媒体、硬件设备及家庭网络环境的要求，最后是翻转课堂教学模式在小学数学课程中的课例研究。

关键词：微课；翻转课堂；教学模式；小学数学

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论-1

1.1研究背景-1

1.2研究的目的与意义-1

1.2.1研究的目的-1

1.2.2研究的意义-2

1.3研究方法-2

1.3.1 文献研究法-2

1.3.2 定性分析法-2

1.4国内外研究现状-2

第2章 相关概念介绍-4

2.1 微课-4

2.2 翻转课堂-4

第3章 翻转课堂教学的模式分析-5

3.1 翻转课堂教学模式的优势分析-5

3.2 翻转课堂教学模式对教学环境的要求-5

3.2.1 软件环境的要求-5

3.2.2 硬件环境的要求-6

3.3 小学数学课程微课的设计-6

3.3.1 分析-6

3.3.2 整理-6

3.3.3 制作-7

3.3.4 发布-7

第4章 小学数学课程翻转课堂教学模式设计-8

4.1 课前准备-9

4.2 课堂教学-9

4.3 课后扩展延伸-10

第5章 翻转课堂教学模式在小学数学中的课例-11

5.1 教学目标及重难点-11

5.2教学设计思路及教学流程-11

5.3鸡兔同笼问题的微课内容-12

5.4课中探究解决问题的方法-13

5.5课后扩展延伸-15

5.6教学反思-16

第6章 结语-17

参考文献-18

致  谢-19