摘要：当今社会，教育已经是每一个孩子成长中的核心关键词，小学教育更是能够在基础教育中起到承上启下作用的重要衔接阶段。它为学生后续学习打下坚实的基础。而在小学教育中还存在一个引导作用的教育者。对于培养一个合格的教育者来说，其中有一个重要的环节，那便是教育实习。教育实习是师范教育理论联系实际、将书本上的知识转化为实际教学能力的过渡阶段，是培养小学教育专业本科生过程中的重要组成部分。通过教育实习，可以使学生把知识运用于实践，以培养学生从事教育工作的能力，进而树立起职业认同感。

关键词　小学教育；教育实习；实践问题；解决对策

目 录

摘 要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究意义-1

二、师范院校小学教育专业本科生教育实习相关问题的研究现状-2

（一）小学教育专业本科生教育实习的分类研究-2

1.小学教育专业本科生实习模式分类-2

2.小学教育专业本科生实习科目分类-3

（二）小学教育专业本科生教育实习中实习生的影响因素-5

1.实习生所处的环境因素-5

2.实习者本身的心理因素-5

3.实习生的就业意向因素-6

三、对小学教育专业本科生教育实习相关研究进行的思考-8

（一）小学教育专业本科生教育实习存在的问题-8

1.实习生自身角色难以转换-8

2.实习生难以将理论联系实际-9

3.实习生实习周期短-9

（二）小学教育专业本科生教育实习的解决对策-10

1.关于实习生自身角色转换方面-10

2.关于实习生的实践能力方面-10

3.关于实习生实习周期短方面-11

结论-12

参考文献-13

致谢-14