摘要：古诗词教学是传统教育的经典板块，古诗词体裁的教学既符合个体认知的发展规律，又能促进古诗词诵读教学的落实，理应在教科书的编排中得到重视。对比人教版教科书，可以发现统编版教科书在古诗词体裁编排上的改进——选文系统体裁呈现相对集中且更为配合，助学系统体裁提示略有加强。对比《初中中国语文新编》，可以发现统编版教科书在古诗词体裁编排上不足——选文系统体裁呈现尚不成体系，助学系统体裁知识远远不足。

关键词：统编版语文教科书； 初中； 古诗词； 体裁

目 录

摘 要

Abstract

引言-4

（一）问题的提出-4

（二）核心概念界定-4

（三）文献综述-5

（四）研究问题的确定-7

一、古诗词体裁教学的重要性-7

（一）理论上符合认知规律-7

（二）实践上帮助诵读落实-7

二、统编版与人教版古诗词体裁编排的比较-8

（一）选文系统，体裁编排相对科学-8

（二）助学系统，体裁提示略有加强-9

三、统编版与《初中中国语文新编》古诗词体裁编排的比较-11

（一）选文系统，体裁呈现缺乏体系-11

（二）助学系统，体裁知识尚有欠缺-12

（三）给予统编版教科书的启示-14

结语-14

参考文献-15

致谢-16

附录一：《人教版初中语文教科书古诗词体裁分布表》-17

附录二：《统编版初中语文教科书古诗词体裁分布表》-18