摘要:玩具是每一个孩子一生中不可或缺的伙伴。玩具可以是商场上出售的玩具，可以是自己动手制作的玩物，也可以是大自然中任何可以用来玩耍的物体。在孩子的成长中，玩具发挥着很重要的作用，适合孩子的玩具对孩子的智力、动手能力等方面的发展成长能起到很大的促进作用；不适合孩子的玩具对孩子的身体健康甚至心理健康的发展都是存在安全隐患的。玩具是家庭中家长教育孩子的重要媒介和手段，这要求家长能够指导孩子选购适合孩子的玩具、有计划的添置玩具，并且在孩子游戏的过程中能参与进去，指导孩子正确、恰当地利用玩具。然而，许多农村地区的学前儿童家长因各种各样的原因不具备为孩子科学的选购和指导孩子玩游戏的意识，使得农村学前儿童在选择玩具中存在着很多问题，给他们的身心发展带来不利的影响，也使得农村学前儿童在玩玩具的过程中无人指导，常常出现不知所措的情况，同时不利于亲子关系发展。

研究主要运用问卷法给部分苏北农村学前儿童家长发放问卷进行调查，辅以访谈法详细了解几位具有代表性的家长的现实情况，并辅以文献法查阅相关资料。从学前儿童家长为学前儿童选择与指导学前儿童玩具运用情况等两个方面，分析农村学前儿童家长对学前儿童在玩具选择指导与利用指导上的现状。研究发现的一些问题如下：第一，家长给学前儿童选择玩具大多没有计划性，十分盲目；第二，大部分家长从不参与到学前儿童的游戏中去，玩具利用率低。本文分别从指导选择玩具和指导利用玩具两方面，提出来几个具体可行的建议。

关键词 农村家庭；学前儿童玩具；玩具选择；玩具利用

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究的背景-1

1.2 研究的意义-1

1.3 研究拟解决的主要问题-1

1.4 研究方法-2

1.4.1 文献法-2

1.4.2 问卷调查法-2

1.4.3 访谈法-2

2概念界定和相关文献综述-3

2.1 玩具的概念界定-3

2.2 玩具的类型-3

2.3 玩具对学前儿童的影响-3

2.4 学前儿童玩具选择与指导的相关研究-3

2.4.1 家长为儿童选购玩具的数量要适中-4

2.4.2 家长为儿童选购玩具要适龄-4

2.4.3 选购要考虑玩具的安全性-4

2.4.4 多用自然材料，废旧材料制作玩具-4

2.4.5 已有研究的不足和本研究的目的-5

3 农村学前儿童家长选择与利用玩具的现状调查-6

3.1 调查对象-6

3.2 调查方法-6

3.3 调查内容及结果统计-6

3.3.1 家长给孩子选择玩具的类型-6

3.3.2 家长给孩子买玩具的原因-7

3.3.3 家长给孩子买玩具的频率-7

3.3.4 家长是否会考虑玩具的安全因素-8

3.3.5 家长如何指导孩子玩玩具-8

3.3.6 闲置的玩具家长如何处理-9

3.4 存在的问题及原因分析-9

3.4.1 选择玩具不当-9

3.4.2 指导利用玩具不当-10

4 选择与利用玩具的相关建议-11

4.1 给学前儿童家长的建议-11

4.1.1 加深家长对玩具对幼儿影响的认知-11

4.1.2 了解玩具材质及造型是否存在安全隐患-11

4.1.3 了解玩具的类型及功能、选择多元化玩具-11

4.1.4 树立正确的玩具观，适量购买玩具-11

4.1.5 重复利用玩具，捐献闲置玩具-12

4.1.6 及时参与并指导孩子玩玩具-12

4.1.7 做好玩具清洁-12

4.2 对幼儿园的建议-12

4.2.1 建立玩具共享平台-12

4.2.2 倡导玩具捐献-13

4.2.3 加大对玩具知识的宣传力度-13

4.2.4 倡导自制玩具-13

结论-15

致谢-16

参考文献-17

附录-18