摘要 如今在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到提高与完善人的美术素养方面，在绘画中具有更重要而独特的作用。在现代美术教育教学中，增加学生的美术专业素养，已经成了除提高美术专业教学质量之外，不可或缺的重要任务。随着教育改革的实行和素质教育的开展，如何在美术教学中，体现出美术学科作为一门既有艺术性又有人文性独特的学科的性质，体现出美术学科的特性和教师、学生的个性，成为所有美术教师都需要认真思考的问题。从古至今，我国的美术教学，从春秋时代的孔子到到近代的蔡元培，都大力提倡美育，其美术教育的宗旨，都是为了更多的人拥有基本的美术素养，从而提高人的审美能力，发展人的创造性，培养人的多元化文化观。对于我们现在的高中美术考生的美术教育，作为高中美术考生参加美术高考，技法固然重要，各大学校、老师更应该注重美术考生的专业综合素质，一味的注重技法，而忽略了美术素养，就像蒙住学生的眼睛让他们作画。所以我们在对美术考生进行美术教育的时候，要兼顾学生的绘画技法和美学素养，两者并重。

关键词:美术教育 高中  美术考生 美学素养 绘画技法

目录

摘要

Abstract

1引言-1

2 高中美术教育分支——美术专业教育-1

2.1高中美术教育分支-1

2.2高中美术专业教育的特点-1

2.3高中美术考生培养现状-1

3高中美术专业考生-2

3.1美术考生定义-2

3.2学生的学习现状-2

3.3高中美术教育教学需适应人才发展趋势-3

4高中专业美术教育的绘画技法与美学素养的教学内容-3

4.1高中美学素养培养的主要教学内容-3

4.2高中专业美术教育教学中绘画技法的主要教学内容-4

4.2.1素描方面-4

4.2.2色彩方面-4

4.2.3速写方面-4

5影响高中美术考生绘画技法和美学素养的因素-4

5.1政策“给力”，学校高中美术专业教育发展方向明确-5

5.2受高考因素影响-5

6绘画技法与美学素养对美术考生的重要性-5

6.1美学素养对高中美术专业考生的重要性-5

6.2绘画技法对高中美术专业考生的重要性-6

6.3二者共同发展对美术考生的重要性-6

7高中美术专业教育中绘画技法与美学素养的关系-7

7.1变化与统一-7

7.2相互关系——相辅相成、缺一不可-7

7.3两者对美术考生未来发展的影响-8

参考文献-10