摘要：针对《儿童绘画兴趣的培养》这一课题，我决定把年龄阶段作为“经度”，把性格习惯作为“纬度”，分别从这两方面进行深入调查，对于不同年龄阶段和不同性格习惯的孩子总结出各自相对应的教学方法培养其绘画兴趣，养成端正的态度和良好的习惯，希望对孩子们身心发展等各方面成长有所帮助。

关键词：儿童  绘画  创造  能力  年龄阶段  教学方法 

目录

摘要

ABSTRACT

一、针对涂鸦期（2-4岁）的儿童绘画教育技巧及方法  1

二、针对前图式期(4-7岁)的儿童绘画教育技巧及方法4

三、针对图式期(7-9岁)的儿童绘画教育技巧及方法4

四、针对写实萌芽阶段(9-11岁)的儿童绘画教育技巧及方法5

五、针对拟写实阶段（11-15岁)的儿童绘画教育技巧及方法6

六、对于青少年艺术阶段绘画兴趣逐步减少的阐述7

七、结论7

致谢8

参考文献9