摘要：随着教育现代化的不断发展，教学手段的不断革新，多媒体教学手段与传统教学手段相互结合，在初中美术教学中已经形成一种趋势。以初中美术课程《色彩的感染力》一课为例，教师在讲授与色彩有关的教学内容时，可以结合多媒体展示图片让学生直观的感受到不同色彩的表达方式。多媒体教学还可以创设教学情境，生动形象的课堂氛围不仅可以激发学生对美术学习的兴趣，还能有效提高学生的创造力。只有合理的使用多媒体进行美术教学，结合传统的教学方法取长补短，才能提高中学美术教学质量，充分发挥多媒体在美术教学中的优势。

关键词:美术教学；多媒体；色彩的感染力

目录

摘要

ABSTRACT

绪  论-1

一  多媒体教学手段在中学美术教学中的使用现状-2

1演示文稿（powerpoint）在教学中的运用-2

2计算机（iPad）绘画在教学中的运用-2

二  以《色彩的感染力》一课为例分析多媒体在中学美术教学中的运用-3

1欣赏绘画作品中的色彩-3

2发现大自然中的色彩-4

3感受不同绘画作品中的色彩表达-4

三  以《色彩的感染力》一课为例分析多媒体教学在中学美术课堂中的优势和弊端-5

1 多媒体教学在中学美术课堂中的优势-5

2 多媒体教学在中学美术课堂中的弊端-6

四  中学美术教学过程中如何正确使用多媒体-6

1 与传统教学方法相结合-6

1.1直观性原则-6

1.2巩固性原则-6

1.3因材施教性原则-7

2 以教学内容为核心，提高多媒体课件质量-7

结  语-8

参考文献-9

致  谢-10

附  件-11