摘要：综合材料作为一种新的绘画语言，其材料选择的多样性与表现手法的丰富性，是当今常用绘画的手法之一，那么如何将综合材料教学融入中学美术课堂中呢，这是所有美术工作者都有待探索和解决的课题。

综合材料质感的选择和运用对学生来说非常重要，但是大部分初中生仍习惯使用传统的绘画材料，这阻碍了学生在艺术教学活动中的大胆创新。本文从材料和美术课程标准入手，分析了中学美术课堂主要材料的选择和利用，探究了综合材料融入美术教学的必要性和可行性，将教学理念在实践教学中进行探讨，反思总结综合材料对初中美术教学的积极影响。改变以往初中美术循规蹈矩的创作习惯，引领学生参与到艺术创新运动中，激发探索与创新精神，提高审美意识。

关键词：综合材料；美术课堂；应用

目录

摘要

ABSTRACT

一、 综合材料的基本手法-1

1. 综合材料的优势-1

2. 综合材料对各美术门类传统技法的突破-1

2.1综合材料在绘画中的应用-1

2.2综合材料在三维空间中的应用-2

二、综合材料在美术课堂中的应用现状-2

1.对新课标的解读-2

3. 对激发学生兴趣的作用调查-3

三、 综合材料制作在初中美术课堂中的可行性-5

1. 综合材料美术教学的实施-5

2. 运用综合材料教学涉及的问题-6

1.1 课程的连续性不足-6

1.2 教师的教学不深入-6

1.3 材料的利用多而不精-6

四、 综合材料制作对美术课堂教学的启示-7

1. 结合地域文化进行教育-7

2. 提高教师的探究意识-7

3. 建立综合材料评价体系-7

五、 综合材料美术融入课程的积极影响-8

1. 以材料为媒介，激发学生的想象力和创新能力-8

2. 利于资源的合理利用-8

结    语-9

参考文献-10

致  谢-11