摘要：本文以中学美术《剪纸》一课为例，主要阐述情景教学法的起源与内涵特点，探讨利用多种形式在课堂创设情景，通过在南通市八一中学的实习期间，对中学的美术剪纸课堂中如何运用情景教学法进行了课堂教学设计与实践运用，并结合情景教学法的案例分析与总结反思，对课堂教学呈现有了新的认识，对之前美术课堂中教学模式存在的问题提出了相应的解决方法，该教学法对引导学生了解传统美术文化，培养学生兴趣，增强动手实践能力都具有很大的帮助。

关键词：中学美术；剪纸；情景教学

目录

摘要

ABSTRACT

引言-1

1 研究的背景和国内外研究现状分析-1

2研究的意义和方法-2

一  情景教学法阐释-3

1 情景教学法的起源和概念-3

2 情景教学法的内涵-3

3 情景教学法的特点-4

二  中学美术剪纸课堂的情景创设-5

1 中学美术课堂存在的不足-5

2 利用多种形式创设情景-5

三  情景教学法在中学美术剪纸课中的运用-7

1课堂情景教学设计-7

2案例分析-8

3总结反思-9

四  结语-11

参考文献-12

致  谢-13