摘要: 将扎染工艺融入到高中美术课程中，是对传统文化的继承和发扬。学生可以通过扎染课程的学习，团队协作，共同设计制作一件扎染作品，充分发挥学生的主观能动性。在体验扎染作品的制作过程中，增强其团队协作精神，加强对扎染形、色的理解。课程教学设计中主要对扎染的历史、特征、分类和制作所需的材料和步骤进行相应的说明介绍。让学生在初步掌握扎染工艺的同时加深对中国传统文化的认识，由此得到更好的继承与发展。将这种传统的扎染艺术融入到高中美术教学的实践中，为高中美术教学提供了更多丰富多彩的教学素材，同时大大增强了高中美术课堂的趣味性，从而调动学生学习的积极性。 

关键词:扎染工艺  高中美术课程  实践应用

 

目录

摘要

Abstract

1 引言 1

1.1 扎染的起源与发展 1

1.2 扎染的工艺特征 2

2 扎染工艺在高中美术课程中的现状分析 3

2.1 调查的目的及方法 3

2.2 调查内容分析 3

3 扎染工艺在高中美术教学中的应用 7

3.1 应用价值 7

3.2 应用方法 7

4 扎染工艺课程教学实践 9

4.1 学情分析 9

4.2 教学设计 9

4.3 教学反思与总结 16

5 结语 17

参考文献 18

附录 19

致  谢 21