目录

 

 

1  引言 5

1.1  研究背景 5

1.2  研究的目的与意义 6

2  研究现状 6

3  淮安市实验小学的中国画教学情况 7

4  小学阶段国画教学方法 8

4.1  演示法，引导学生学习 9

4.2  示范法，帮助学生掌握技巧 10

4.3  探究法，训练学生的表现能力 11

总结 13

参考文献 14

致谢 15

 

 

摘要：论文分四个部分，第一个部分阐述目前关于对美育提出要求的相关文件，以及《义务教育美术课程标准》中对美术教学提出的要求。第二个部分是对与小学国画教学方法相关的理论文献进行研究。第三个部分分析淮安市实验小学在国画教学方面的优点与问题。第四个部分是依据学生不同年龄阶段的不同性格特征，利用演示法，示范法和探究法等教学方法分学段设计教学，激发小学生学习中国画的兴趣，在继承传统的基础上，探索适合小学美术课堂的教学模式，用恰当的手段对小学生开展中国画的教学与练习。

 

 

关键词：小学美术 ，中国画 ，教学方法