摘要  随着各高校人数的扩招，每个学校都有一群特殊群体（残疾、病症、损伤、体弱），由于先天或后天等因素一定程度的运动失调，造成该群体运动技能学习的障碍，根据他们的情况学校成立了体育保健班，为他们提供一个好的环境。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法对四川师范大学体育保健班学生参加体育锻炼现状的调查与分析。了解残障学生体育锻炼的现状，了解残障学生体育锻炼的方式，得出以下结论：

1、经此次调查，保健班学生不参加体育锻炼的有16人，由此得出大多数保健班学生不愿意参加体育锻炼，仅有一两个同学经常参加体育锻炼并喜欢体育锻炼，有个别同学偶尔骑骑共享单车。

2、要想保健班学生参加体育锻炼，最重要的问题就是让残障学生克服心理障碍，有一颗健康的心理，并积极主动的参加体育锻炼。才能帮助他们提高参加体育锻炼的方法与效果。

3、除了心理障碍，保健班学生参加体育锻炼还会因为一些客观因素（经济情况、缺乏专业教师、场地器材、校园环境等）影响他们参加体育锻炼的积极性。

4、由于保健班学生个体差异性较大，他们适应的体育锻炼也是各不相同，所以要针对个体进行指导与教学。

5、保健班男生人数有8人，女生人数有19人，由此得出男女有一定的差异性，女生比男生体质弱。

关键词 : 保健班     学生    体育锻练    四川师范大学

目录

摘要

ABSTRACT

1.引言-6

1.1选题依据-6

1.2.研究的目的与意义-6

1.2.1研究的目的-6

1.2.2研究的意义-6

2.研究对象与研究方法-7

2.1研究对象-7

2.2研究方法-7

2.2.1文献资料法-7

2.2.2问卷调查法-7

2.2.3访谈法-7

2.2.4数据统计法-7

3.文献综述-7

3.1相关概念-7

3.1.1保健班学生-7

3.1.2体育锻炼-8

3.2高校残障学生锻炼现状-8

4.结果与分析-9

4.1体育保健班学生参加体育锻炼的现状-9

4.1.1体育保健班学生的人数与身体现状-9

4.1.2残障学生参加体育锻炼的次数与时间-10

4.1.3体育保健班学生参加体育锻炼的主要项目-10

4.1.4体育保健班学生参加体育锻炼的方式-11

4.1.5保健班学生场地器材现状-11

4.1.6保健班学生参加体育锻炼的动机-12

5.影响保健班学生参加体育锻炼的主要因素-12

5.1影响保健班学生参加体育锻炼的主观因素-12

5.2影响保健班学生参加体育锻炼的客观因素-12

6.结论与建议-13

6.1结论-13

6.1.1人数分析-13

6.1.2心理障碍-13

6.1.3客观影响-13

6.2建议-13

6.2.1设施设备-13

6.2.2专业老师-13

6.2.3心理疏导-14

6.2.4成立社团-14

附件-16

致谢：-21