【摘要】随着社会整体的高速发展，数学与人们生活的联系越来越紧密，已经成为人们不可或缺的生活技能。作为重要的基础教育课程之一，数学教学在经历几次改革之后有了长足的发展与进步。[]教育水平在不断提高，数学学科教学方式改革也越来越重要，其中数学教学生活化成为探讨研究的重要问题之一。学数学的真正效果不是体现在应试教育上，而是在自身的脑力思维上。]学数学是一个由简单至复杂的思维锻炼过程，很多人觉得数学知识枯燥无味，的确如果教师在教学时专注课本按部就班会给学生这样的感受，那么改善教学的方式就尤为重要。

本文查阅了有关文献资料，结合实例，写出了这份初中数学教学生活化的报告。本文从不同的角度对数学教学生活化做了一定的研究。本文一共分为五个部分，首先是绪论部分，包括研究的问题与其意义、研究背景、研究方法。然后是数学教学生活化的案例分析。最后是初中数学教学生活化的思考与建议。文章的最后是个人在写作论文时的一些感悟与思考。【关键字】:数学  生活化  教学研究 

目录

摘要

Abstract

第1章 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究的问题-1

1.3 研究意义-2

1.4 研究方法-2

1.4.1资料文献研究法-2

1.4.2问卷调查法-2

1.4.3访谈法-3

第2章 数学教学生活化的作用-4

2.1 激发学生学习兴趣-4

2.2 帮助学生认识到学习数学的现实意义-4

第3章 数学教学生活化案例研究-5

3.1 数学生活化案例研究分析-5

3.2数学生活化教学案例设计-6

第4章 对数学教学生活化的展望-10

参考文献-11

致谢-11