内容摘要：代数概念是数学知识的重要基础之一，是数学学科中的重中之重，是学生进行计算、解答、证明的重要依据，也是开发学生创造性思维的基本方法。因此，抓好代数概念的教学，不仅有利于学生对数学知识的理解，也有利于教师教学工作的进一步展开。本文从代数在初中数学教学中的地位、学生学习代数概念的困难以及初中代数概念教学的一些意见进行分析。

关键词：代数概念、教学、地位、困难、意见。

目录

摘要

Abstract

绪论-1

1、代数概念教学在数学教学中的地位-1

2、代数概念教学的困难-1

2.1重概念记忆，轻概念理解-1

2.2简化概念理解过程-2

2.3学生自身能力的限制-2

2.4教师教学风格的差异-2

3、促进初中代数概念教学的意见-3

3.1利用生活实例引入概念-3

3.2逐步理解，揭示概念的本质-4

3.3注重运用变式，加深学生对概念的理解-8

3.4及时巩固，加深概念印象-8

3.5启发学生思考，灵活运用概念-9

4、结论-9

参考文献

致谢