摘要：我国教育部在2017年修订颁布的《普通高中地理课程标准》进一步指出，在普通高中地理课程学习中应更加重视地理信息技术在其中的应用，而诸多实践也表明地理信息技术与地理课程结合不仅有利于地理教师优化教学过程，也有利于调动学生对地理学科的学习积极性和对知识的理解掌握。人教版高中地理1作为高中地理学习中学生接触的第一本地理教材，其内容以较为抽象的自然地理知识为主，是整个地理必修课程乃至普通高中地理学习的重中之重，通过地理信息技术教师可以在教学中将抽象的内容直观形象的展示出来，极大的提高地理课堂效率。本文通过查找地理信息技术和中初等地理教学方法等相关的地理学参考文献，认真研读人教版教材高中地理1，笔者从当前地理信息技术在教学实践中的应用现状入手，进一步分析地理信息技术在教学实践中应用的重要性。通过对地理1教材教学内容的深入分析，总结出高中自然地理中适合运用地理信息技术来开展教学活动的内容，并为此设计一个具体的教学案例。现如今的地理教学中采用地理信息技术的方式更加广泛，因此，研究地理信息技术来辅助自然地理教学有着重要意义。

关键词： 高中自然地理 地理信息技术 人教版地理1 教学案例设计

目录

摘要

Abstract

1.引言-1

1.1研究背景与研究意义-1

1.2国内外研究现状-3

1.3研究方法-4

1.4理论基础-5

2.地理信息技术辅助地理教学的必要性-6

2.1地理信息技术简介-6

2.2地理信息技术辅助地理教学的优势-7

2.3小结-7

3.地理信息技术辅助高中自然地理教学的内容的分析-8

3.1人教版高中地理1教学内容分析-8

3.2适合用地理信息技术辅助高中地理1的教学内容-9

4.地理信息技术辅助高中自然地理教学案例设计-10

4.1教学案例设计依据及步骤-10

4.2教学案例设计-11

第一节 常见地貌类型 ——河流地貌-11

5.结论与思考-17

参考文献-19