【摘要】本文从《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的64个时间副词中选取了留学生较为常见的18个时间副词，采用问卷调查的形式，结合北京语言大学HSK动态语料库的留学生语料，调查留学生对时间副词的掌握情况，分析和归纳留学生在使用时间副词过程中的常见偏误类型及偏误原因，探究对外汉语教学中时间副词的教学方法，从而希望能够更好地指导留学生学习现代汉语时间副词。

【关键词】留学生；时间副词；偏误分析；偏误原因；教学方法

目录

摘要

ABSTRACT

引言1

一、基于调查问卷的时间副词偏误数据统计及分析1

（一）留学生情况调查分析1

（二）选择题调查分析4

（三）判断题调查分析4

（四）连词成句题调查分析5

二、时间副词常见偏误类型分析5

（一）错序偏误6

（二）赘余偏误7

（三）遗漏偏误7

（四）误用偏误7

三、时间副词偏误原因分析8

（一）语际负迁移影响8

（二）语内负迁移影响10

（三）汉语语法环境影响11

（四）学习策略和交际策略影响11

四、对外汉语时间副词教学方法12

（一）对比分析法12

（二）词义辨析法13

（三）语境教学法13

（四）听说练习法14

结语15

附录16

参考文献19

文献综述20

致谢22