摘要：随着汉语热的掀起，汉语学习者不断地增多，同时也伴随其出现许多学习汉语的问题，这也成为学者的研究重点。相关于复合趋向补语的研究热度始终不减，出现的成果也很多。而近十年对复合趋向补语的研究与之前成果比较有了较大的变化，更倾向于母语非汉语学习者对复合趋向补语的习得以及习得时所出现问题分析的研究。

因此，第一、本文经由对近十年复合趋向补语的本体方面的研究，以及对外汉语教学方面的研究，总结了两方面的研究成果，比较了各研究成果的优缺点，并在此基础上综合了复合趋向补语的研究成果；第二、近十年复合趋向补语所研究的侧重点以及其方向，对母语非汉语学习者复合趋向补语的习得研究以及习得所出现的问题分析做一个概括，并以此为基础，提出一些对外汉语教学方面的教学建议，可以为教学工作中提供相应的参考依据。

关键词：近十年；复合趋向补语；综述

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论-1

一、研究目的与意义-1

二、研究方法-1

（一）文献研究法：-1

（二）分析归纳法：-2

三、研究重点问题-2

四、近十年复合趋向补语研究现状介绍-2

（一）本体的研究现状-2

（二）对外汉语教学的研究现状-3

第二章 复合趋向补语研究-4

一、复合趋向补语的概念界定-4

（一） “v+来”-4

1.“进来”-4

2.“上来”-4

3.“下来”-5

4.“出来”-5

5.“过来”-5

6.“起来”-5

7. “回来”-5

（二）“v+去”-6

1.“进去”-6

2.“上去”-6

3.“下去”-6

4.“过去”-6

5.“回去”-6

二、近十年复合趋向补语的研究侧重点及方向-7

（一）复合趋向补语的教学研究-7

1.复合趋向补语与宾语的位置关系-7

（二）外国留学生对复合趋向补语的习得研究-7

1.外国留学生对复合趋向补语的习得顺序研究-7

2.外国留学生对复合趋向补语结构的习得顺序研究-8

（三）外国留学生复合趋向补语的偏误分析研究-9

1.外国留学生复合趋向补语的偏误类型研究-9

（四）对“开来/开去”、“到···来/到···去”的争议-10

第三章 总结近十年研究成果的优势与不足-12

一、近十年研究成果的优势-12

二、近十年研究成果的不足-12

第四章 结语-13

参考文献-14

致  谢-16