摘要：不论学习任何语言，称谓语都是最重要的一部分，说的第一句话毫无疑问就是称谓语。我们自己有时也不敢说我们用的就全部都对。

对于留学生来说，更是很难掌握。他们只有正确使用社会称谓语，才能更快地融入我们的社会生活以及适应我们中国人的文化心理习惯。

本文旨在通过列举《汉语8000词词典》中的汉语社会称谓语为例，仔细研究数量，并在本文中分了六大类。较为全面地总结了哪些称谓语以前用现在不用了，进行留学生运用社会称谓语的偏误分析，为对外汉语教学提供建议。

关键词： 称谓语；社会称谓语；偏误

目录

摘要

Abstract

一、 绪  论

1.1选题理由及意义

1.2 相关研究综述

1.3 研究的目的、具体内容和方法

1.3.1 研究的目的

1.3.2 研究内容

二、 社会称谓语概念界定

2.1 社会称谓语概念界定

2.2 社会称谓语分类

2.2.1 社会通用称谓语及其使用情况

2.2.2 职业称谓语

2.2.3职衔称谓语

2.2.4 敬谦称称谓

2.2.5姓名称谓语及使用情况

2.2.5.1 全称称谓

2.2.5.2 省略称谓

2.2.6人称代词称谓语

2.2.7昵称称谓

2.2.8谑称称谓语

2.2.9零称称谓语

2.2.9.1 “你好”、“请问”、“您好”

2.2.9.2 “嗨”、“喂”

三、《汉语8000词词典》中社会称谓语类型

3.1 职业称谓语在《汉语8000词词典》中有63个

3.2 职衔称谓语有33个

3.3 敬谦称称谓有18个

3.4 人称代词称谓语有14个

3.5 昵称称谓有6个

3.6 谑称称谓语有4个

四、 留学生称谓语偏误分析

4.1偏误类型

4.1.1 语用失误

4.1.2 混淆替换

4.1.3 过度泛化

4.2 偏误原因

4.2.1 汉语的复杂性和不完善性

五、 对教学的建议

5.1 针对汉语复杂性和不完善性

5.1.1进行称谓语语义联想

5.2 针对母语负迁移和目的语干扰

5.2.1运用语境教学

5.2.2 展开对比分析教学

参考文献

致谢