摘要：当今社会，随着经济的高速发展，人们物质上得到了空前的满足，从而产生了更高级的精神需求和审美追求。再者，由于当前人们审美认识的不断提高，就会要求下一代必须具备良好的审美观。语文教学又是提高学生审美能力的重要途径。所以，作为未来新型的语文教师，如何培养高中学生的语文审美能力就显得格外重要。

现代散文作为审美意识的重要体现，在高中语文课堂培养学生审美能力这一方面具有重要的作用。但是由于教师审美意识的缺位和教学手段运用不当等原因，造成现代散文课程的教学过程未能达到审美目标，出现了一系列的问题。

针对这些问题，本文主要从三个方面展开论述，提出了相应的对策和建议。首先，从意识层面为教师建立起带有审美意识的教学理念；其次，通过结合具体类型的现代散文，从创设良好的课堂情境的角度提供建议；最后，以学生为落脚点，就如何提升学生的审美创造力提供建议。

本篇论文，试图能够促进当前高中语文散文阅读课堂对审美能力培养的作用，给当前高中语文教师带来些帮助。

关键词  高中语文；现代散文教学；审美意识 

目录

摘要

Abstract

引言-1

一、审美教育概念阐释-2

（一）审美-2

（二）审美教育-2

（三）审美教育的意义-2

二、高中现代散文阅读教学在审美教育培养中的优势-4

（一）现代散文的情感性有利于审美教育-4

（二）现代散文的优美性有利于审美教育-4

（三）现代散文的灵活性有利于审美教育-5

三、高中现代散文审美教育存在的问题及成因-7

（一）高中现代散文审美教育存在的问题-7

（二）高中现代散文审美教育存在问题的原因-8

四、高中现代散文审美教育的实施策略-11

（一）转变教育观念，增强审美意识-11

（二）美化散文课堂，创设审美情境-12

（三）运用审美手段，培养审美能力-14

结论-16

参考文献-17

致谢-18