摘  要：契诃夫作为短篇小说之王，他的小说经受了百年时间的考验，依然闪耀着独特的艺术光彩。其代表作《装在套子里的人》因意蕴深刻的思想内涵、短小精悍的艺术结构以及刻画生动的人物形象而被长期收录在中学语文教材中。本文通过对这两本小说的研究，试图找出教学解读过程中出现的各类问题，寻找适合中学生的解读方式。并且逐步提高中学语文教学对于外国文学的重视。

关键词;契诃夫小说；艺术特色；中学语文教学；教学解读

自从鸦片战争后，中国的大门被迫打开，随之而来的1919年“五四”新文化运动将一大批先进的外国新思想、新文化引进了中国。随之而来的是一大批优秀的外国文学作品涌入中国，并渐渐被选进中学语文课本中。并且在现当代中学语文教材中，外国文学作品的地位也逐渐提高。1920年，商务印书馆发行了由洪北平和何仲英共同编写的第一套中学白话文教材《白话文范》，其中就录入了《最后一课》等四篇外国翻译作品，在这之后，外国文学便正式进入了中国中学的语文教育纲程。

外国文学的丰富的的思想内容以及优美的艺术形式，不仅大大开拓了中学生的阅读范围和知识视野，使中学生对中国传统文化之外的各种思想有了特别的认识，而且便于改变中学生的思维方式，使中学生的思维向纵深方向发展。其中，俄国文学较之其他外国文学在我国的中学语文中占据了更加重要的地位。1953年，中国开始实行“红领巾教学”，在这之后，学习苏联模式化教学就开始成为中学语文教学的主要形式之一。1956年，随着《高级中学文学教学大纲（草案）》第二版的发行，逐渐肯定了外国文学尤其是苏联文学的艺术形式以及其对中学生所具有的教育意义。紧接着，在1961年审批通过的《全日制中小学语文教学大纲（草案）》也根据毛泽东同志的指示，提出有关讲读课文的基本要求。从此，在中学语文教材中，以苏联文学为代表的外国文学作品渐渐占据了重要地位。在新课改之后，一些俄国的经典篇目，如海明威的《老人与海》以及契诃夫《装在套子里的人》都被保留下来，并且还加入像诗歌《假如生活欺骗了你》这些不同体裁的的俄国作品，可见俄国文学作品的特殊地位。契诃夫是俄国著名作家，他在短篇小说上的造诣极深。其代表作《变色龙》、《套中人》在经过多次课程改革后，依然被保留在必学科目中，可见其重要性以及对现当代中学生的指导作用。