摘要：翻转课堂作为一种新型的教学模式，引起了越来越多国内外专家和学者的重视，对我国的教育模式来说，将翻转课堂的方法应用于教学中是一种创新。本文主要以小学语文阅读教学为切口，对翻转课堂这一新型教学模式在我国小学语文阅读教学的实施现状进行了客观调查，分析了翻转课堂在实施中存在的问题，提出了把翻转课堂运用到我国小学语文阅读教学中的具体实施策略。

关键词：翻转课堂；小学语文；阅读教学

目录

摘要

Abstract

绪论-1

一、翻转课堂相关概述-2

（一）翻转课堂的概念界定-2

（二）翻转课堂的特点-3

（三）翻转课堂存在的优势-3

二、翻转课堂在小学语文阅读教学中实施现状调查与分析-5

（一）现状调查-5

（二）存在问题-6

三、翻转课堂模式下小学语文阅读教学实施策略-7

（一）注重学生差异，课前自学到位-7

（二）创造翻转条件，提供阅读资源-9

（三）提升专业素养，稳定课堂动态-10

（四）优化教学设计，完善阅读教学-10

结语-12

参考文献-13

谢辞-14

附录：教师访谈提纲-15