摘  要

随着互联网信息技术在教育领域的广泛应用，传统的语文阅读教学模式已经无法满足学生的需要，新课改要求贯彻落实素质教育的理念，这就要求教师要与时俱进，将语文阅读教学与互联网进行有效融合，创新教学模式，尊重学生的主体地位，提升中学语文阅读教学效率。以中学语文阅读教学为切入点，研究互联网时代对语文阅读教学的影响，符合新课程教育理念的要求，也符合现代社会对人才培养的要求，能够更好的推动中学语文阅读教学的改革，与时俱进，全方位提升语文阅读教学效率，进而推动中学语文阅读教学的发展。

 

关键词：互联网；语文阅读；特点；方法

 

目　录

 

中文摘要 I

英文摘要 II

绪　论 1

一、中学语文阅读教学现状 1

（一）传统教学方式落后，学生主体性缺失 1

（二）应试教育影响，学习目的功利化 2

（三）学生缺乏对语文阅读的热情 2

（四）学生阅读量匮乏 3

二、“互联网+”对语文阅读教学的影响 4

（一）互联网信息化为阅读教学带来便利 4

（二）互联网教学增加学生阅读学习兴趣 5

三、利用互联网提升中学语文阅读教学的策略 5

（一）教师依托平台，创新教学内容 6

1. 应用多媒体技术构建阅读情境 6

2. 利用“慕课”平台优化语文阅读教学 6

3. 借助网络资源强化学生自主阅读 7

（二）学校提供支持，加强教师培训 7

（三）家长积极配合，家校合作发展 7

结  论 8

参考文献 9