摘  要

文言文作为语文教学的重要组成部分，一方面学生可以通过文言文的学习体会古代汉语的优美、积累文言文基础常识，另一方面学生也可以通过阅读文言文了解中华优秀传统文化并获得审美体验。汉字是文化发展的动力和源泉，文化是汉字发展的基石。在文言文阅读教学中渗透汉字文化教育，有利于提升学生探究汉字的兴趣，激发学生学习语文的阅读兴趣。提升汉字文化教育需要学校、教师、家庭等各方面进行合作，学校要根植教材，重视传统文化的发掘，正视文言文文化价值。教师要运用多种教学方法进行教学，全方面提升学生的汉字学习兴趣。

 

关键词：文言文；阅读；汉字文化；策略

 

目  录

 

中文摘要 I

英文摘要 II

绪    论 1

一、汉字与汉字文化教育 1

（一)汉字的含义 1

（二）文化的含义 1

（三）汉字与文化的关系 2

（四）汉字文化教育内容 3

二、中学文言文教学中汉字文化教育现状 3

（一）文言文教学中汉字文化教育研究的现状 4

（二）文言文教学中汉字文化教育缺失的原因 5

三、 中学文言文阅读中汉字文化教育渗透的策略 6

（一）学校在教育过程中如何渗透汉字文化教育 6

（二）家庭在教育过程中如何渗透汉字文化教育 8

结    论 10

参考文献 11