小学生操行评语中的问题与对策(XX小学为例).rar

资料分类:小学教育 上传会员:萌妹 更新时间:2014-03-08
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摘要: 小学生操行评语是班主任对学生一学期的思想,学习,工作等情况进行综合考查评定所做出的评语,对学生具有导向、预测以及激励功能。前人对操行评语的概念,功能,分类以及构成等方面已进行了长期的研究,取得了一定的成果。但目前操行评语的书写仍存在模式、内容单一,套话多,话语模棱两可等问题。我们认为,教师需要以爱为出发点,重视学生的成长过程,为学生的未来目标提供有益的建议,以此为原则书写操行评语。 

关键词: 小学生; 操行评语;问题;对策

 

笔者在对小学生操行评语的调查期间发现了班主任对于学生的品德,健康,实践,成长过程重视度明显不够,操行评语的书写模式单一,套话多,部分语句出现频率高,缺乏感情等问题。结合前人的观点以及笔者的调查,笔者认为班主任应该注重学生的全面发展,关注学生的成长过程。在书写操行评语时真正的融入自己的感情,以爱为出发点,为学生确定未来的目标提供有益的建议。真正的做到一切为了学生,为了学生一切。但这些建议由于笔者的能力有限,调查范围不足等原因,只是一些浅显的见解,还有待于实践的检验。

 

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上传会员 萌妹 对本文的描述:笔者认为班主任应该注重学生的全面发展,关注学生的成长过程。在书写操行评语时真正的融入自己的感情,以爱为出发点,为学生确定未来的目标提供有益的建议。真正的做到一切为......
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