小学数学课堂教学中口语表达能力的研究_小学教育.doc

资料分类:小学教育 上传会员:龙骑士 更新时间:2015-04-08
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摘 要:语言和思维相互依存,二者的关系非常密切。语言是思维的外壳,思维是语言的内核。语言能力是儿童智力发展的一项重要指标,学生的语言表达过程反映的是学生的思维过程。学生口语表达能力的培养是素质教育的要求,提高学生的口语表达能力有利于培养学生的思维能力、创新能力,使学生得到全面的发展,也为以后的学习生活打下基础。培养学生的口语表达能力可以开发学生的潜能,发展学生的智力,提高学生的综合素质。在全日制义务教育《数学课程标准(实验稿)》中也明确指出,学生在进行数学思考时,要求“能有条理地、清晰地阐述自己的观点”。因此,在小学数学课堂教学中,注重培养学生的口语表达能力是刻不容缓的事情,应该受到老师们的高度重视。

关键词:小学数学教学;口语表达能力;数学学习

 

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

二、小学数学课堂教学中口语表达能力的重要性-2

(一)学生口语表达能力的重要性-2

1、提高学生的口语表达能力,有利于培养学生的逻辑思维能力-2

2、提高学生的口语表达能力,有利于培养学生的合作学习能力-2

3、提高学生的口语表达能力,有利于增强学生学好数学的信心-3

(二)教师的口语表达对提高学生口语表达能力的重要性-3

三、影响小学数学课堂教学中口语表达能力的因素-5

(一)我国的应试教育体制和数学检测手段的影响-5

(二)教师观念的转变和角色定位的影响-5

(三)学生学习动机和心理特点的影响-6

四、小学数学课堂教学中培养学生口语表达能力应该注意的问题-7

(一)教师要给学生发言的机会-7

(二)教师要训练学生口语表达的准确性、规范性、简练性、完整性-7

(三)教师应该从多种角度、用多种方式来训练学生的口语表达能力 8

五、小学数学课堂教学中提高学生口语表达能力的思考和建议-9

(一)在具体的教学中,培养学生的口语表达能力-9

1、在概念教学中,培养学生口语表达的准确性和严密性-9

2、在计算教学中,培养学生口语表达的完整性-9

3、在解决问题教学中,培养学生口语表达的条理性-9

4、在应用题教学中,培养学生口语表达的逻辑性-10

 (二)用恰当的方法激发学生口语表达的愿望-10

 (三)结合学生的年龄特点和心理特点给予学生恰当的指导-11

 (四)课堂学习与课余生活相联系给予学生恰当的指导-13

参考文献-15

致谢-16

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上传会员 龙骑士 对本文的描述:我们必须认真的去完成。在实际教学过程中,怎样培养学生的口语表达能力呢?这就需要我们教师在教学过程中,根据学生的实际年龄特点和具体的教学内容,对学生的口语表达能力进......
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