摘要： 自1977年恢复高考，至1983年高考加入外语标准化，中国的高考一直在发展壮大。在我国现行的高考制度下，考试科目中需要有一门外语作为参加高考的科目。这门外语通常被设定为英语。除此之外，还有日语、俄语、德语、法语和西班牙语科目。普通高等学校全国统一西班牙语考试于每年6月8日下午15:00-17:00举行。试卷分为四大部分：听力、西班牙语知识运用、阅读理解、写作。

近年来，随着国家对“一带一路”政策的日益重视，小语种人才奇缺。越来越多的高中生选择学习西班牙语代替英语参加高考，并取得了不错的成绩。本论文从存在于广大西班牙语高考备考生中的问题出发，结合近年西班牙语高考形势，解答西班牙语高考生在备考中存在的问题，并通过调查为更多的西语高考生提供可以参考的策略。包含近年来西班牙语高考的形势；西班牙语高考报考流程；中学西班牙语的教学情况以及参考近年高考题，分析西语高考的难度，给考生相应的对策。

关键词：西班牙语高考；教学；填报志愿

ÍNDICE

Resumen (en español)

Resumen (en chino)

Introducción-1

Capítulo 1  Situación del examen de español de ingreso a la universidad-2

1.1 Introducción del examen de español de ingreso a la universidad-2

1.2 Importancia del examen de español para los alumnos-3

1.3 Proceso de la matrícula del examen de español-3

Capítulo 2  Preparación y estudio sobre el examan de español-5

2.1 Enseñanza de español en los bachilleratos y secundarias de China-5

2.1.1 Establecimiento de la asignatura de español-5

2.1.2 Resumen de los estándares del curso de español-6

2.1.3 Curso obligatorio de español en los bachilleratos y secundarias-7

2.1.4 Curso electivo de español en los bachilleratos y secundarias-8

2.1.5 Métodos de enseñanza de español en los bachilleratos y secundarias-9

2.2 Materiales de los estudiantes del examen de español-10

2.3 Métodos del auto-estudio de los estudiantes-10

Capítulo 3  Papel del examen de español de ingreso a la universidad-12

3.1 Introducción del tipo de preguntas y la puntuación del papel-12

3.2 Breve análisis de la dificultad del papel-13

3.3 Estrategia para el examen de español de ingreso a la universidad-13

3.3.1 Método de mejorar la puntuación de comprensión auditiva-14

3.3.2 Método de mejorar la puntuación de preguntas básicas-14

3.3.3 Habilidades de comprensión de lectura-15

Capítulo 4  Cuidado de la solicitud de admisión a la universidad-17

4.1 Referencia y uso de la guía de solicitud de admisión-17

4.2 Políticas de la matrícula en facultad de español de la universidad-17

4.3 Restricciones para algunas profesionales-18

Conclusión-20

Bibliografía-21

Agradecimientos-22