摘要：高中思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，目的在于帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，把高中生培养成为合格的社会主义建设者和可靠的接班人。强化高中生的政治认同有利于实现思想政治学科立德树人的根本目标，有利于坚定正确的政治方向，更有利于培养时代所需要的人才。但是高中生在政治认同方面却出现了很大的问题，如高中生的政治认知较为浅薄、政治情感较为淡漠、政治信念不够坚定和政治参与能力较弱，造成这些问题主要是因为：经济全球化背景下，对学生价值观念的影响；学校注重应试教育，没有形成立德树人教育氛围；教师教学方式单一，单纯注重政治知识的灌输；高中生身心发展尚未成熟，辨别能力有待提升。针对高中生在政治认同方面存在的问题与影响因素，国家要做好培养高中生政治认同的基础工作，营造良好的社会文化环境，规范网络信息传播，丰富思想政治教育资源；学校要重视教育环境，营造良好的政治认同教育氛围，优化教学环境，转变教育理念，开展实践活动；教师要以身作则，为学生做好榜样的作用，转变教学方式，开展时事热点交流；最后，高中生要自觉加强自身的政治认同，转变学习态度，树立正确价值观念，厚植政治情感，提升政治参与能力。强化高中生的政治认同，要将国家、学校、教师和学生统筹起来，形成强大的教育合力。

关键词：政治认同；高中生；学科核心素养

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、高中生政治认同相关概述-2

（一）高中生政治认同-2

1．政治认同的含义-2

2．高中生政治认同的含义-3

3．高中生政治认同的构成要素-3

（二）强化高中生政治认同的重大意义-4

1．有利于实现思想政治学科立德树人这一根本目标-4

2．有助于高中生坚定正确的政治方向-4

3．有利于培养时代所需的合格人才-5

二、高中生政治认同存在的问题及影响因素-6

（一）高中生政治认同存在的问题-6

1．政治认知较为浅薄-6

2．政治情感较为淡漠-6

3．政治信念不够坚定-6

4．政治参与能力较弱-7

（二）高中生政治认同存在问题的影响因素-7

1．经济全球化背景下，学生价值观念产生偏颇-7

2．网络信息复杂，危害学生思想健康-7

3．学校注重应试教育，没有形成立德树人的教育氛围-8

4．教师教学方式单一，单纯注重政治知识的灌输-8

5．高中生身心发展尚未成熟，辨别能力有待提升-9

三、强化高中生政治认同的对策-10

（一）国家要做好培养高中生政治认同的基础工作-10

1．弘扬中国特色社会主义文化，为政治认同营造良好的文化环境-10

2．规范网络信息传播，清理网上不良风气-10

3．丰富思想政治教育资源，多渠道培养高中生政治认同-11

（二）学校要重视思想政治教育环境，营造良好的政治认同教育氛围-11

1．优化教学环境，重视人文环境对政治认同的影响-11

2．转变教育理念，根据核心素养进行教育活动-12

3．举行政治实践活动，在实践中培养高中生的政治认同-12

（三）教师是培养高中生政治认同的引领者-12

1．提高自身政治素养，提升自身政治认同水平-12

2．转变教学方式，激发学生对思政课的学习兴趣-13

3．开展时事热点交流，从时事中促进学生政治认同-13

（四）高中生要自觉加强自身的政治认同-14

1．树立正确的价值观念，坚定政治信念-14

2．转变学习态度，丰富政治认识-14

3．自觉提升家国情怀，厚植政治情感-14

4．积极参加社会实践，提升政治参与能力-15

结    论-16

参 考 文 献-17