中文摘要：课堂提问作为教师课堂用语和课堂互动的重要组成部分，在高中英语课堂教学中发挥着不可或缺的作用。调查研究英语阅读教学中教师提问现状及其教学效果对于提高英语阅读课的教学质量有着非常重要的意义。本文旨在了解高中英语阅读课堂提问的现状和存在的问题以及对学生阅读能力的影响。

本文主要采用课堂观察法和访谈法来探究高中英语阅读课堂提问的问题，以及围绕问题所开展的师生互动情况，从而了解课堂目前提问存在的问题和不足，并据此提出建设性的建议，寻找更好的提问策略，以提高高中英语阅读课堂的教学质量。

关键词：高中；阅读课堂；教师提问；提问策略

Content

中文摘要

Abstract

1. Introduction-1

2. Literature Review-2

3. Methodology  -5

3.1 Research questions-5

3.2 Research participators-5

3.3 Research instruments-5

3.4 Data collection and analysis-6

4. Problems in Teachers Questioning-7

4.1 Questioning problems from teacher’s point-7

4.2 Questioning problems from student’s point-8

5. Suggestions for Teachers Questioning-9

5.1 Designing appropriate questions-10

5.2 Selecting proper students-10

5.3 Promoting effective evaluations and high-quality interaction-11

5.4 Cultivating students’ confidence-11

6. Conclusion-12

Works Cited-13