中文摘要：本文从中学生的实际情况出发，探讨了影响中学生阅读能力的几个因素，如个性、家庭背景、不同层次的学校、不同的英语阅读习惯和学习方法。研究发现，影响高中生阅读能力的因素有一些，但也有一些因素对初中生的阅读能力有影响。例如，由于缺乏正确的英语阅读习惯和学习方法或者老师的正确指导，中学生可能不愿意学习或对学习表现出较低的兴趣，从而阻碍了他们阅读能力的发展，而学生的主观能动性在这种能力的培养中起着主导作用。依据这种情况下，本文对中学生的实际学习情况进行了分析，并提出了相应的解决策略。本文旨在探讨各种因素对中学生阅读能力的影响，并提出相应的解决方案，旨在通过具体的实例和一些统计数据来帮助教师、家长和学生自己解决英语阅读中的问题。这对于帮助学生提高阅读能力，帮助教师探索更多的解决问题的途径具有重要意义。

关键词：第二语言习得；中学生；英语阅读能力；不同因素；最近发展区理论

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中文摘要

Abstract

1. Introduction-1

2. Literature review-1

3 Factors affecting intermediate students’ reading ability-2

3.1Individual personality-2

3.1.1Lack of basic common sense of life.-2

3.1.2Lack of relevant cultural background knowledge-3

3.1.3 Negative psychological factors of students-3

3.1.4Students’ bad reading habits-4

3.2Perspective of schools-4

3.2.1Significance of schools-4

3.2.2Inappropriate reading mode-5

3.2.3Improper reading skills and strategies-5

3.2.4Improper application of thinking map-6

3.2.5 lack of application of meta cognition-7

3.2.6Low Ability of identifying the contexts-8

3.3Perspective of families-8

3.3.1Insufficient driving force-8

3.3.2Family environment-8

3.4Gender-9

4.Solving strategies-10

4.1Cultivating students’ interest-10

4.2 Extensive reading-11

4.3 Strengthening English thinking mode-11

4.4 Understanding the basic style of English articles-12

4.5Enriching the cultural background knowledge-12

5.Conclusion-12

Works Cited-14