摘要：现目前，大量高中生感觉到学习英语十分吃力，并十分抗拒英语学习。而随着课程改革的推进，考试内容对于学生英语综合能力的考察越来越多，高考考试内容也愈加的灵活，不再是以前那样一味死记硬背，更多的则是考察学生的综合能力，这使得培养学生的综合能力成了教育的工作重点，尤其是培养学生的交际能力。同时培养学生的交际能力也被明确写进了教育大纲，这就需要高中英语的教学有一定的改进。因为，这样灵活的考试形式需要教师从多方面来提高学生的英语水平，提高学生英语学习的积极性。其中，在英语教学中做好中西方文化渗透便是最有效的途径之一。学好一门外语最有效的途径便是掌握语言背后的文化和背景，同时将其与自己所掌握的本国的文化和日常生活相结合，从而真正地将英语应用融入进我们学生的日常生活中，这样才能掌握好英语从而学好英语。对于高中英语教学课堂中的文化渗透我们需要借助影视资源，从而形成文化渗透，同时英语教学内容是必须要从教材文本中延伸的，并将其与日常生活与中国传统文化、西方文化相结合，将两类文化相比较找它们的相同点和不同点，从而做到文化的融会贯通。最后，除了我们日常的课堂教学中我们要加入中西方文化的文化渗透，我们还要推行课外活动，形成学生日常文化累积的好习惯，在考试中渗透中国传统文化，引起学生注意，通过这样的方式使得他们在跨文化交际活动中做到用词更恰当、更高质量地完成交际任务，使自身英语水平从而得到大质量提高、使中国传统文化传播更远。

关键词：文化渗透 高中英语 西方文化 中国传统文化 交际能力

CONTENTS

摘要

Abstract

1 Introduction-1

2 The Importance of Cultural Penetration in Senior Middle School English Teaching-2

2.1 Senior Middle School Students' Indifference to Traditional Culture-2

2.2 The Importance of Cultural Penetration for English Learning-3

2.3 The Benefits of the Promotion of Chinese Traditional Culture-4

3 Ways of penetrating culture in English teaching-5

3.1 The Study on Textbooks-5

3.2 Reasonable Use of Film and Television Resources for Cultural Penetration-6

3.3 The Penetration of Chinese Traditional Culture in Daily Life-8

3.4 Adoption of Various Teaching Methods-9

3.5 The Incorporation of Culture and English Test Papers-10

4 Conclusion-12

Bibliography-14